新方向

当我坐在图书馆一个昏暗的角落里，在我博士学位的第一年结束时，翻阅着那些晦涩难懂的旧期刊时，我意识到我玩得很开心。事实上，这比我在实验室里呆了很多年都要有趣。这是我需要的最终确认，实验研究不会成为我博士后职业规划的一部分。

从那时起，我的大学生活就有了双重目标:完成博士学位，获得离开研究工作所需的技能。科学传播的职业很吸引我，所以我参加了写作比赛，参加了实验室演示、学校参观和拓展活动。

我花在这些活动上的一些时间是我应该花在研究上的时间(尽管我也可以将其中的一些时间计算到我的可转移技能要求中)。然而，我不认为我的研究受到影响——如果有的话，事实正好相反。是的，我偶尔会有一个星期，我发现自己被沟通安排得满满的，几乎没有时间去参观实验室。但一旦这些忙碌的时期过去了，我的研究动机又恢复了。与人们谈论科学——即使它与我自己的项目无关——让我充满活力。作为回应，我的工作效率大大提高，比我把整个时间都花在我的实验上要有效率得多。

但是，虽然我在读博士的时候就知道我的研究之旅将在毕业时结束，但我没有告诉任何人。有一种观点认为，博士生必须完全致力于他们的项目和研究生涯，这种观点现在仍然存在。这是一个奇怪的观点，尤其是在没有足够的学术工作给每个人的情况下。我们需要科学工作者的多样性，以带来不同的视角和解决问题的新方法。但这些观点不仅取决于我们是谁，我们做过什么;我们对未来的希望也塑造了这些目标。

想象一个开发新药的项目。一个打算从事教学工作的博士生可能会花时间思考如何向非专家清楚地传达作用机制。想成为专利律师的人可能会仔细记录研究过程，以便更容易保护知识产权。而那些想要进入软件开发领域的人可能会专注于自动化数据分析协议。这些方法中的每一种都增加了项目的价值、影响或效率。

当然，你不需要为了对通信或编程有浓厚的兴趣而打算离开学术界。但是还需要做更多的工作来承认和奖励研究人员在发表的研究之外所做的贡献，并鼓励更多这样的活动。然后，科学可以从研究人员拥有的各种各样的技能和兴趣中获得更大的利益——无论他们是否选择长期留在学术界。