火在实验室!

不是每天你走到化学实验室下午8点开始。但话又说回来,这不是每一天,你发现自己的实验室着火了!

我走回宿舍后,一天晚上丰盛的甜点(蓝莓芝士蛋糕从附近面包房)时在我的周边视觉吸引了我的注意。这是我的实验室:烟渗入从门窗的每一个人。当我走近我看到浓密的烟雾新兴,发现实验室是锁着的。困惑,我打电话给当局。

足够幸运的是,我的大学的校长是附近,收到了警告。他很快到达现场,他发现我紧张地咬我的指甲。他问我和其他员工帮助让桶水扑灭火。啊,我的毫无戒心的植物学家本金不知道!及时,我劝他不要这样做,我对化学的知识告诉我,如果火引起的易燃液体,电气设备或燃烧的金属,水会造成更多的问题会解决的。在我的要求下,他给消防队打电话,我们等待着手帕覆盖我们的鼻子。从来没有我更骄傲的化学学位比我在那一刻。

破碎的瓶子和遍布实验室的玻璃器皿躺在摧毁了橱柜

几分钟后,我们的主管部门来了,祝贺我敏捷的思维。不久,消防队到达现场。后穿上他们的安全装置,小心翼翼地进入实验室与呼吸机,他们设法找到来源。在似乎没有时间,他们已经成功地扑灭了火。唉,损害已经造成了。整个实验室的一部分被化为灰烬,而其他部分受损,虽然没有那么大。不幸的是,我们把试剂瓶的木制架子上,木当然是易燃的。破碎的瓶子和遍布实验室的玻璃器皿躺在摧毁了橱柜。

然而是什么导致了大火呢?不会回答,直到两天后,当一个团队的教授(当然化学家,)把侦探的帽子,去调查。神秘是一个有趣的解决方案。

你看,一年级化学专业真的不三思而后行用滤纸在实验室”。如果一个人是必需的,三个一定更好,对吗?是我们认为当我在我的第一年。所以,垃圾箱在实验室里塞了满满的潮湿,丢弃的滤纸。一年级学生也做的是参加一个实验室课程,他们被教导如何分析元素出现在有机化合物。在一个重要的组成部分,他们学会使用Lassaigne的测试来确定氮的存在,硫和卤素有机化合物。这个测试需要滤液是由熔融金属钠在熔管。与水和钠不会很好。

您可能有一个预感到这是:有人把他们与金属钠进入融合管使用同一个垃圾箱,每个人都已经抛弃了他们的湿润滤纸。实验室收于5.30点。钠坐在那儿,稳步(exothermically)和水分反应出现在垃圾箱中,播种一个巨大的火,吞噬了四分之一的一个功能齐全的实验室,晚上八点。

这一事件成本改过大学一笔巨款。它还导致更严格的安全规则被引入大学的每一个实验室。现在,有单独的垃圾箱处理不同种类的垃圾,学生罚款不坚持良好实验室规范,总之,每个人的警惕上涨了几个等级。一般每个人都更多地了解他们的环境,将化学与应有的安全与尊重。值得庆幸的是,没有严重的事件发生。

在个人层面上说,我收到赞赏我的行为在整个教室前面,几天后在谜团被揭开。教授给我打电话在讲台和叙述整个事件,最终在表扬我敏捷的思维,帮助避免更糟糕的情况。现在,这是一线希望!

虽然升值确实感觉很好,我希望下次来临,它不是因为火灾。我当然不会去找他们!也许,我是在正确的地点在合适的时间。也许在这种情况下…错误的地方在正确的时间吗?我帮你把它来决定。