期刊影响因子错误用来评估研究

判断时科学家们成功,研究型大学似乎坚持期刊影响因子。129年北美大学的评估准则的分析发现,近四分之一的影响因素等同于质量和意义的研究。尽管度规被批评为不适合评估个人的工作。

影响因子——测量反映了年平均数量的引用文章发表在杂志——设计在1960年代帮助图书馆决定买哪个期刊。然而,在1990年代末,指标开始被用作代理质量和个人研究的重要性——一个潜在的滥用,已经吸引了大量的批评。

最突出的项目反对使用的标准来衡量研究杂志的质量和影响旧金山宣言》的研究评估。到目前为止,它已经签署了超过14000 1300个人和机构,包括所有7英国研究理事会。

现在,一项预印本研究首次分析了美国和加拿大的大学如何使用影响因子在他们的评论,促销和任期的指导方针。

来自129所高校的865个文档,只有23%被发现明确提及影响因子。然而,在引用它的机构,近90%使用它来衡量质量和个人研究的重要性。只有少数大学警告或抑制指标的使用,分析得出结论。

影响因素是使用最多的大学之一——在40%的情况下,但少所以在机构主要授予硕士或本科学位。大约有30%的生命科学和自然科学部门影响因子,而只有20%的社会科学和人文学科或多学科单位这样做。

此外,许多评估指导方针被发现指“顶级”或“高级”期刊没有特别提到的影响因素。该研究的作者现在希望找出是否审查委员会成员将这些具体指标在评估教师。