在研究生院宣传可能不教,但它是可以习得的
小时结束的附近,我可以听到激怒的论文和背包的压缩。一扇门打开,外面空气一缕里面——类的一个提示已经结束。本科学生接近我,问一个博士生。我拉了一把椅子和一张纸,开始写她的问题。她感兴趣的博士,但担心潜在的有毒的工作环境,制度化的偏见,缺乏allyship。她继续问,“什么是你所学到的最大一件事从研究生院?”
她紧张地抚弄她的拇指,我回应,“我学会了我看不到的东西。我学会了拿东西没有,帮助创建它们。
在研究生院,我有包容和尊重的交互,以及独家和无礼的经历。对于后者,我意识到我可以接受事情或提倡改变。虽然传统的研究生教育教会我们独立思考和创造学术产品,我们并没有教如何有效地塑造我们的科学界。没有说明书创建的范式转换。然而,经过多年的宣传,我发现一些方法,让它更容易实施改变。
把你的想法写下来。状态结果你想看到什么,你认为需要做出什么行动清单。当我提倡一个新的奖项承认多样性、公平、包容和服务研究生参与塑造一个更好的大学环境,在写作帮助的想法和其他人交流的目标是什么,以及哪些资源需要看到它通过。
支持别人通过你的想法。你的宣传应该帮助每个人的教育和专业经验,而不仅仅是你自己的。框架和记住你的想法产生反馈从别人的空间,和听力和把他们的想法可以增强你的建议。表明你是为社区工作也会使它更有可能别人会帮助你采取行动这一想法。
创建尊重的关系。你将与提倡合作的人的想法都是一样的和你工作的人在研究生院:学生,技术人员、教授和工作人员。培养专业,善良,和真正的与同事之间的关系也更容易寻求帮助支持一个想法,他们会关心你。建立这些关系可以比你想象的更容易——它可以提供一杯茶或咖啡,花几分钟问某人的一天是怎样,或者祝贺他们的成就。
向他人学习。一个伟大的想法是一个伟大的想法,无论其来源。职业研讨会计划我与同事发起的灵感来源于一个对话与职业导演在另一个部门。因为他有更多的经验,他建议我如何更好地组织和促进这些研讨会。你就可以从别人身上学到知识,只要你有勇气向他人,乐于学习。
培养一种思维,创造力是价值超过对失败的恐惧。根据我的经验,许多人伟大的思想是如何塑造一个更好的科学界,但失败的恐惧可能会阻止他们追求的想法变成现实。有时,一个想法可能不成功,但失败并不意味着什么积极的会。我曾经申请了格兰特开始一系列研讨会聚焦于科学和少数民族背景各不相同的领导人。格兰特被拒绝但其他团体校园知道我申请,并通过他们我发现其他的资金来源进行一个较小的版本提出的系列研讨会。
你不需要等待到高级职业阶段成功地倡导变化;事实上,我有时会发现,作为一个研究生使得它更容易支持别人。末我与本科学生的谈话过程中,她承认,她不愿意谈论和她的教授研究生院或其他类型的相关话题。她感激我花时间去和她说说话,现在我们可以共同努力,寻找她的导师和更多的支持。
我相信这样的对话帮助我们沟通我们的想法,和我们的合作帮助塑造我们的科学研究轨迹。这同样适用于塑造我们的科学社区。我们不能改变别人对我们的想法,但我们可以改变我们的提议,我们如何应对别人的想法。我们可以选择我们想要什么样的科学家。我们不是由我们接收,而是给予。
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