英国的学术管道未能保持黑色,亚洲和其他少数民族(BAME)化学家,英国皇家学会的分析化学的包容性和多样性的团队表现。必威手机登陆数据尤其鲜明的黑人学生,谁是不太可能比白人学生攻读博士学位和更高的学术地位。
在英国注册的少数民族的学生进入化学学位镜子一般人群,数据发生巨大的变化,因为这些学生进步通过学术界的职业生涯阶段。在本科,亚洲学生大约有14%的人口,在研究生下降到7%。黑人学生,甚至更严重的下降,从5%左右在本科研究生刚刚超过1%。
“超出了博士,绝对减少的数字非常高级的学术水平,本质上是为黑人化学家贫脊的土地,”评论罗伯特Mokaya工作,他在诺丁汉大学可持续能源材料。“当我在2008年被提拔,我非常清楚,有一个缺乏别人喜欢我但我不知道可能是美国历史上第一位黑人化学教授在英国,“Mokaya说。“我的希望是,会有别人。但我不知道任何其他的约会。当然,这真的很令人失望。”
黑人大学生最不可能研究罗素联盟大学之一,24收到超过四分之三的英国研究机构拨款和合同收入。大学生性别分布数据表明有两倍多的黑人女性——7%的本科生都是黑人。69%的本科学生识别女性和78%的本科学生确定男性是白色的。
不像我不知道已经是一个非常有漏水的管道BME人”说劳拉Lalemi,黑色博士从布里斯托尔大学的研究员在气溶胶研究photoinitiated反应。但数据是相当令人沮丧。”
根据RSC的分析高等教育统计局整理的数据(Hesa),在2017/18学年只有30黑色non-professorial化学英国机构的工作人员,这是不到总数的1%,其中包括所有的博士后,讲师和读者。黑色化学教授给出的数字是0,因为它是四舍五入为最接近的5。数据显示,黑色的物理学和生物学教授也同样罕见,分别站在0和5。
我认为这是非常明确的,我们有很多工作要做在英国黑人和黑人化学家,“说Natercia罗德里格斯洛佩斯研究超快光谱华威大学和唯一的英国协办# BlackInChem周。与最近的事件,有很多在美国谈论这个。但这不是我们的问题,这是一个全球性的问题,”她补充道。
颅脑的最新数据是更多的证据表明,我们有个问题保留少数民族化学家,更加鲜明,黑色化学家——通过化学学术进展,”海伦说痛苦,RSC的代理首席执行官。摇晃我们的头脑的问题是不够的:我们现在必须深入识别的具体原因,并与我们的社区采取行动,缓解了这一不平等和损失的人才,真正做一个一步化学。”
发展的问题
亚伦Berko可能是美国历史上第一位黑人学术大学的肯特,他是一个讲师法医科学和化学。他在玛丽玫瑰号考古保护工作,现在在多佛港口研究腐蚀问题。Berko形容他的职业生涯早期不典型。“我很幸运,我有很多我的讲师真的对我感兴趣,所以有相当多的支持,这让我进步,”他回忆说。
追求一个独立的职业,然而,这种支持完全消失了。”我找到了学术景观极具挑战性和你说人一生大部分成人生活在肯特郡,一个白色的中产阶级地区,所以我想说我可能知道如何浏览风景一般,“他补充说。指导,Berko说,不可否认的是帮助他,会做很多应对黑人学生的挑战,职业生涯早期的学者。
Mokaya说,诺丁汉大学的支持。但在他职业生涯的早期,当事情不顺利,“有时候我都有种感觉,人们认为这对我来说是正常的,因为这是期望发生什么在我的情况。他说,这是非常令人沮丧。
“我认为科学没有特别好的工作让BME的人,因为在我看来,Stem学科被认为是纯粹的足够的,人们不需要对话种族、性别、性取向或类,“Lalemi说谁组织会议上BME人民的科学经验和总结的结果一份报告。没有人性”它可以不被视为在任何行业中你的整个自我。”
强烈的隔离和不相,以及缺乏榜样和安全的环境,不允许人们提高种族主义的问题,是一些关键因素阻止学生进步的研究生生涯,Lalemi解释道。现在对我来说最重要的事情就是开始decolonise课程,”她补充道。
采取行动
Bhavik帕特尔在临床和生物分析化学教授布莱顿大学说,机构必须做更多的工作来识别和解决这一问题。“与人交流在这些社区和了解他们的生活经验。这是第一个和最重要的事情,我们能做的,”他说。他补充说,他们也应该反思方法宽容,无意识的偏见和allyship——承认自己的挑战。
只有15大学有一个种族平等宪章铜牌奖和815年颁奖给下性别平等雅典娜天鹅宪章。Patel指出后者的吸收英国研究理事会时急剧上升,英国前伞体研究资助者,包括它的推荐列表的证据的多样性。Patel说,资助机构应该做同样的种族平等的宪章。
RSC说现在进行研究确定化学的保留问题的原因,并将与英国化学界共同制定一项行动计划,可以迅速向前发展。
显示脚注
这个数据是由高等教育统计局(HESA),基于HESA学生和工作人员记录从2017/18。版权:高等教育统计局有限。高等教育统计局有限和颅脑服务有限公司可以承担责任的任何推论或结论由第三方来自HESA提供的数据或其他信息服务。
学生数量得到了加法的全职学生数据来源同上(FTE)过滤的数据:
- “主要主题江淮(2位)”=“(F1)化学”“化学”、“(C1)生物学”“生物学”、“物理学(F3)”“物理”;
- “学生人口标记”=“统计标准登记人口”;
- “住所”=威尔士;英国,而不是另有规定;威尔士(酉权威未知);西北;西南;约克郡和亨伯河;西米德兰兹郡;根西岛,泽西岛,马恩岛;英格兰东部;东北; Scotland; Scotland (council area unknown); South East; Northern Ireland; Northern Ireland (district council area unknown); London; East Midlands; England region unknown; England (county/unitary authority unknown); UK region unknown; United Kingdom, not otherwise specified.
- “本科生”对应的研究水平:一级;基础;其他本科
- “博士生”对应级别的研究:博士学位
- “罗素联盟大学”对应机构成立(集团):罗素集团
- “Non-Russell集团大学”对应机构成立(集团):1600 - 1959;1960 - 1991;在1600年之前
- “92后大学”对应机构成立(集团):1992 - 2000;2000后
- “女性”对应于性别:女
- “男性”对应于性别:男
员工人数给出了加法的全职员工数据来源同上(FTE)过滤的数据:
- “成本中心(集团)”=“化学”“化学”、“生物科学”“生物学”、“物理”“物理”;
- “会话人口标记”=“会话内合同统计人口”;
- “学术就业功能”=“学术合同既教学和研究”或“学术合同,无论是教学还是研究”或“学术研究合同,只是”或“学术合同只是教学”
- “Non-Professorial员工”对应:
- L0合同级别:高级管理人员(专业/技术)研究助理,助教;高级管理人员(专业/技术)研究助理,助教;(10)XpertHR级别L
- 合同水平:K0高级专业(技术),讲师,研究员,研究员(高级研究助理),助教;高级专业(技术),讲师,研究员,研究员(高级研究助理),助教;(K0) XpertHR K水平
- 合同水平:I0非学术部门经理、高级/首席讲师,读者,主要研究员;非学术部门经理、高级/首席讲师,读者,主要研究员;j₀组长(专业、技术、管理)、讲师、高级讲师、高级
- “教授”对应:
- 合同级别:F1教授;教授;A0 C2高级管理;高级管理人员;D和E学校主管/高级功能;学校主管/高级功能;F2函数头;函数头;(F1) 5 UCEA水平;(F2) UCEA级别5 b; Head of schools/Senior function head
引用
1高等教育学生和员工记录2017/18学年,颅脑,www.hesa.ac.uk数据和分析。已经根据治疗颅脑所有数据颅脑匿名化方法HESA方法论
2 2011年的人口普查,国家统计局,www.ons.gov.uk普查/ 2011年的人口普查
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