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著名化学毕业生就业,找工作在一个广泛的职业需求分析。但他们的雇主奖最高度丰富的属性呢?一个美国人在各种化学部门工作的调查——包括制药、精细化工和生物技术——现在表明,通用技能团队合作和沟通价值的高度远远超过技术技能。^[1]

有人可能会认为大学生获得这些通用的技能作为一个偶然的研究的一部分,仿佛渗透。但是越来越多的雇主要求度提供明确的培训在这些领域,指出化学学位目前这样做相对较少。

谈论“技能鸿沟”教什么刚毕业的毕业生,和潜在的雇主想要的是什么,当然,并不新鲜。但这些担忧经常关注缺乏科学知识,尤其是数学。这一最新调查增加了越来越多的证据表明,大学也需要做更多的工作来装备他们的化学学生的可转移技能吧,满足今天的就业市场的需要。

集团的前景

据调查,由宾夕法尼亚州印第安纳大学的安妮近藤和贾斯汀公平(IUP), 95%的雇主想要团队合作教学和评估的正式在化学学士学位;和99%的人说这些通用技能至少一样重要候选人的平均成绩(GPA),它把本科在美国大学系统的表现。

这并不是说《政府采购协议》并不重要:大多数雇主使用它作为筛查工具来决定哪个候选人面试。但这条不高,平均绩点3.2化学专业(约上下二等学位之间的边界在英国)。

这些研究结果通常与其他就业调查。去年,例如,蒂娜Overton莫纳什大学在墨尔本,澳大利亚,问他们最近的大学毕业生的技能在他们的新发现了最有价值的工作。通用技能像自主学习、团队合作和实际解决问题的额定高度远远超过技术知识。^[2]2015年,英国制药工业协会(ABPI)指出,毕业生的缺乏沟通和协同合作能力越来越关心他们的成员。

但“协同合作能力”是什么?大多数本科生参加小组活动,通常涉及的同学在同一课程,大约相当于任务共享来实现一个共同的目标。团队合作是不同的,因为每个参与者带来了一些特定的专业知识,和依赖于通信部署最有效的方法。这种相互依赖的核心团队合作。说,有趣的是,雇主IUP调查团队运动或其他课外活动是不能代替团队合作经验的新员工在他们的工作中遇到的科学问题。这样的经验可以在工业获得配售,但即使是在传统的课程有团队合作在合作研究项目和开放式空间解决问题的练习。

学生转移

公平和近藤运行几个试点项目在IUP做到这一点。一个项目旨在研究不同醇对干细胞的影响,结合大学生从化学和生物学学位。合成化学家开发策略和描述各种醇类,和干细胞生物学家测试它们的文化和记录他们的影响。至关重要的是,两组定期开会讨论项目的目标,分享进步更新,和最终结果。双方最终学习一些关于数字相反的学科领域,但更重要的是他们练习如何在多学科小组工作。一直广受欢迎的学生,公平告诉我,这种类型的跨学科工作,毕业生会遇到在几乎任何他们选择的职业。

值得注意的是,这是一个更全面的方法比外围,独立的培训课程。这意味着科学没有被切除的程度为通讯类;和Overton认为学生获得这些技能在这种嵌入式教学更有效。

雇主一旦将生毕业生和一切必要的技能培训。不过,现在他们越来越多地寻找员工到成形,或至少与通用技能技高一筹。与此同时,越来越多的学生进入他们的程度与明确的愿望,它将做什么他们的职业前景。

大学有责任提高学生的就业能力通过满足雇主的需求。毕竟,很难找到一个大学不吹嘘如何提高毕业生的职业机会。毫无疑问,一些通用技能教学已经发现在一个典型的化学学位。但显然这是不够明确。

这些天,没有工作是为了生活。超过以往任何时候,毕业生需要灵活和适应性强,技能喜欢团队合作和沟通是绝对的基础。在过去的十年里,在英国攻读研究生学位的科学已经从一个受益更加注重发展的可转移技能吧可以应用于广泛的职业。是时候给本科生相同的机会。