定律到底应该做什么呢?

这一切都始于致信白宫。肖恩Seymore,然后九岁,认为他创建了一个新的化学使用他的化学组和已经决定要求总统授予一项专利。Seymore不幸的是,专利和商标办公室回答说,这不是一个新化学实体,并因此获得专利。

后,据说(虽然早熟)开始,Seymore已经与化学和法律有更大的成功。范德比尔特大学法学副教授,我们,他的研究重点是专利法应该如何应对科学进步发展。自2011年起,第二个被任命为化学副教授使他保持联系与他的科学根基,同时提供化学部门和学生宝贵的专业知识。

实验室的生活

Seymore开始学习化学学位的田纳西大学的第一位非洲裔荣誉学生。他最初想成为一名化学老师,但在无机化学实验室类导致改变主意。“这是教乔治·施韦策,这是一个变革的时刻在我的职业生涯中,“Seymore回忆说。的类之后,我决定做一个化学博士学位。

1996年,当Seymore开始印第安纳州圣母大学的博士学位,他并不是唯一新抵达的化学部门。赛斯布朗刚刚加入教师,完成了一个在加州理工学院的博士后。几分钟后的对他说,我知道他是一个我想工作,“Seymore说。它被证明是一个明智的决定。“这是一次美妙的经历与他做博士学位。作为一个杰出的科学家和一个伟大的导师,他是一个非常实际的主管。他必须:Seymore是他的第一个博士生,和实验室还需要构造。

在布朗的监护下,Seymore从事metal-mediated原子转移反应,包括在环境条件努力减少二氮。“我们试图设计一个系统,减少所需的6个电子(N₂)分子将由两个过渡金属,分配不平等导致异种溶解的乳沟的分子,”他说。但他们发现完整的乳沟和反向(nitrido耦合),被分解途径阻止。利用热力学障碍二氮经常讨论,Seymore说,但我们的工作显示,动力学因素是一个重大的挑战在设计一个催化循环。

我教法律

与他的关注成为化学教授,现在Seymore了化学教学职位,首先在Rose-Hulman罗文大学理工学院,然后。但使用专利方法复合在博士学位点燃童年的兴趣和他试图应用化学专业知识外的实验室。他在2002年决定迈出这一步,返回巴黎圣母院,攻读法律硕士学位。

“有科学背景是有利的(在法律上),因为逻辑思考的能力是至关重要的,”Seymore指出。“当然,在某些方面我必须适应。在化学通常有一个正确的答案,但在法律上事情没有黑色和白色。”在他的法律学位,Seymore夏天放置在波士顿和福利的Hoag LLP),获得法律学位后,他加入了一个全职伙伴,决定他属性优秀指导他收到公司的令人印象深刻的客户名单。但他保持爱的教学,两年之后他回到学术界在西北大学和华盛顿& Lee大学,终于在2010年加入范德比尔特大学。

副教授和他的二次被任命为化学、Seymore现在已经回到了原点。虽然尚未实现他儿时的梦想——他没有专利他的名字,他说他最近取得了另一个,更有价值的抱负:获得一个积极的教师支持任职和晋升正教授的法律。