化学家在冠状病毒:2020年的回顾

在这困难时期,必威体育 红利账户一直在检查与数十家全球著名的化学家,看看它们风化新型冠状病毒大流行。在不同的国家有不同的成功控制Covid-19的传播,化学家都调整到一个新的正常。这包括,在大多数情况下,干预像物理距离要求,旋转限制在实验室的人数,和旅游的几乎是不可能的,这减少了研究生产力和阻碍跨机构以及国际合作。

解决这个危机也要求教授不仅教化学远程学习,也非常具有挑战性的所谓“HyFlex”环境中涉及的学生住在教室,通过互联网,或观看异步记录类的。此外,它创造了路障教授试图达到任职期间,学生需要达到的里程碑完成他们的学位,和新化学博士想要网络和找到工作。

然而,与此同时,一些实际的好处从Covid-19出现灾难。例如,大流行促使化学真正的创新教育,迫使它越来越高科技,超越课堂,重新定义考试以及指导。大流行还推动进一步的改变,意味着化学课程和会议更广泛的访问,无论地理和资源。它有一定的平等化效应。

许多国家都处于第二波带来的病毒,或威胁,增加限制大学和研究实验室。化学的学生、教授和研究人员都不能确定和担心未来会是个什么样子。然而,毫无疑问,Covid-19会显著改变科学事业,甚至彻底。

这些只是八个例子我们收集的许多故事的一部分系列,我想感谢所有的人;这是一个特权告诉他们的故事。

Krystle麦克劳克林

大流行了一个严重的猴子扳手的计划Krystle麦克劳克林助理化学教授在纽约瓦萨学院。但慢慢地,回落。

在小型实验室,所有的在校大学3月中旬关闭在Covid-19,包括麦克劳克林——使用大分子x射线晶体学来研究蛋白质的结构和功能。她已经有些美丽的水晶离开坐在孵化器,最终完全干涸,消失了。

关闭麦克劳克林特别紧张,因为她把产假后她的第二个孩子的出生在2019年夏天,这延迟休假从9月到1月开始她的研究吧。休假应该让她专注于研究没有教学任务,但这一计划被当她的实验室关闭。

接下来,瓦萨尔取消了面对面夏季研究项目,那么项目麦克劳林计划提前被冻结了。她感到无望,担心继续跟踪达到所需的任期基准。她还努力远程而在家教育她的大女儿和零为她照顾孩子那么10个月大。

回到校园了reenergise和重启我的研究

个月后,情况将会出现好转。瓦萨尔的实验室开放9月新学年,提供额外的安全措施。麦克劳林有五个学生在她的实验室中,停顿了一下继续她的研究。旋转没有必要因为工作时间不重叠。

为教学实验室、生物化学的学生分为两组,每周交替之间实验室或者看网上的活动。

我的实验室已经启动并运行,所以比我预想的要好,”麦克劳克林说。是回到校园有助于reenergise并重启我的研究。另外,她的孩子的日托7月重新开放,和她的大女儿在9月初回到学校。

此外,瓦萨尔已批准麦克劳克林下学年的教学要求释放。“通常情况下,我将教四个教室课程和实验室工作也是一个密集的课程,但这让我从一个教室,”她解释说。尚不清楚的是,2021年夏天研究项目将再次被取消,所以她的计划是把教学释放2022年春天在那个夏天获得动力。

大学也授予麦克劳克林-自2017年以来一直有在她的任期延长一年时钟,而不受惩罚。这个选项是可用的青年教师。

教师通常有一个第四年回顾之前的第七年的任期。现在我有一个额外的一年准备,第四年回顾,任期前的最后检查评价,“麦克劳克林解释道。“太好了,因为我知道我不会有足够的研究,我需要更多的出版物。

事情成功的关键麦克劳克林安定下来,但事情仍然不正常。她是来自特立尼达和多巴哥的边界仍然关闭,并没有回参观三年多的家庭。计划4月份去菲律宾旅行不得不取消。“我不知道当我将再次看到我的家人,”她说。“家里现在感觉这么多远。”

安雅Gryn 'ova

安雅Gryn 'ova初级团体领袖在海德堡计算碳化学理论研究所(点击)在德国,免去今年夏天当她的工作和生活开始恢复正常。但几个月后,第二波限制在感染和死亡人数上升,乌克兰本土说。

在3月的第二周,Covid-19规则被引入德国等基本达到要求,只有工人安全员工来上班。其他人,包括Gryn 'ova,开始远程工作。但她的研究不是太多破坏。

两名博士生和两名博士后研究人员在她的团队从未停止工作。我们的科学议程没有遭受太多,因为理论科学家,所有的工作都是远程超级计算机,“Gryn 'ova解释道。关闭后,她的小组会议在线转换。她才开始直到4月底,回到办公室,只在有限的基础上。

德国在6月初开始慢慢解除限制,随着感染下降,Gryn 'ova开始来到办公室一周一次或两次。她与她的研究小组定期举行面对面的会议在9月。

但在11月,他们不得不回到在线小组会议。“如果你看看德国曲线的情况下,显然有一个第二波,“Gryn 'ova说。现在她进入研究所每隔两周左右,只是在必要的时候。

3月袭击后不久的压制,外部访客和嘉宾被禁止。这些限制被解除原则上9月1日,但问题依然存在。

第二波开始,德国重新引入国家到我们的风险列表,所以我们不能主机来自这些国家的游客,“Gryn 'ova叙述了。已经存在的连接,继续,所以我在海德堡的合作者和人来自海外的同事在澳大利亚,我们可以继续工作,但很难使新连接”。

一个没有网络现在的机会

她期待网络石墨烯会上6月在法国,但它被推迟由于流感大流行,然后完全搬到网上。“一个没有机会网络现在,你不能轻易把自己介绍给某人做演讲后,“Gryn 'ova说。

当谈到她的研究,然而,可能比Covid-19破坏性的计算机病毒。网络攻击的目标超级计算设施在德国和整个欧洲,与cryptocurrency矿业恶意软件感染的机器。

虽然计算设施未受影响,Gryn 'ova的团队依赖于大型量子化学集群被关闭数周后,安全漏洞。

“大约一个月我们不能运行的一些计算,我们通常运行在集群中,”她说。不能使用我们的大集群更比Covid-19我们研究的问题,”Gryn 'ova补充说,注意到她的工作不间断,只要电脑正在运行。

詹姆斯·基勒

剑桥大学的化学系,詹姆斯·基勒告诉必威体育 红利账户5月,研究处于“停滞”,国务院——主机约300名研究人员已经封存。”当时,他是在家工作,根据政府封锁。

由于Covid-19 3月结束后,剑桥实验室开放的实验研究,6月下旬措施如社会距离和适当的通风,入住率30%的目标或更少。自那时以来,入住率已逐渐上升,但它是整个部门不均匀。例如,约有60%的研究人员在合成实验室,但这个数字低得多的地方。理论化学家尤其是数量仍然非常低,基勒说。合成化学家不能在家做他们的工作,如果他们不站在通风橱他们不做任何工作,”他解释说。

实验室6月重新开放时,面罩不是必需的,但是随着入住率上升是决定他们应该穿在公共场所。现在,除了少数例外,面罩的要求在各领域除了当坐在茶和午餐房间。

研究人员不能直接访问工具

我认为我们是非常接近,我们之前在科研能力方面,“基勒说。我们已经从很多研究完全坚持前进,”他补充道。“它看起来不或有同样的感觉——在过去,人们会坐在茶室在公共区域,被社会。”

有一些僵局,然而,包括问题访问关键仪表。“如果你有一个房间,房间里有五或六个工具在过去他们可能都被使用,但现在真的是不可能的,”基勒解释说。因此,研究人员不能直接访问工具像以前。”

此外,大学曾经有很多游客会花六个月的时间在实验室合作。”并没有完全停止,但肯定不会像许多人正在以这种方式和工作,”基勒说。

他几乎每天都在工作,主要教授。在大学讲座都在线,实际实验室类继续人。这仅仅是通过取消第一年实验室课程。”这样做更加分散其他学生的空间,但它有点损失今年第一年的学生,”基勒说。

当我们开始在夏季开放,人们很高兴回来在实验室——继续他们的研究和在一起,有一个感觉,一个非常困难的时期已经结束,”基勒回忆说。然而,事情已经变得更加困难。去年11月,大量Covid-19感染导致英国政府引入了另一个锁定。

我们不知道我们是否会关闭再次研究,”基勒说。有紧张,我们必须度过冬天,似乎像一个黑暗隧道夹点。”

Fung有趣的人

新加坡国立大学的讲师(新加坡国立大学)的中心主要是化学教育,Fung有趣的人准备当Covid-19浮出水面。他领导的研究小组专注于使用摄像等技术,甚至虚拟现实(VR)教化学。

自2012年以来,他已经教混合类,面对面和在线一半一半。Sars病毒,严重打击了新加坡和中国等地2003年Fung青少年的时候,对他留下了深刻的印象。“我只记住,有一天,我们可能需要这些类型的工具,”他回忆说。

支出年后研究最有效的和高科技的方法教化学,经常远程Fung突然发现,他的专长是高度追求全球大流行造成了大学时切换到远程教学。

化学家和教育家都伸出Fung),他赞赏积极关注多年的持久的批评他太超前。Fung部署大量的邀请,提供在线会谈,主要使用技术更有效的教学。

他推荐的教学设备化学,根据特定的需求,包括虚拟现实和360个摄像头,等设备的Lightboard允许教师编写他们的笔记而面对学生,无人机可以帮助创建层次教育视频,和社交媒体应用程序像Instagram短视频可以发布,吸引学生的注意力。

70%的学生喜欢在网上学习

这种技术的有效性的一个例子教Fung化学是一个应用的研究小组已经开发了,可以让学生更好地可视化生物分子和复杂的结构使用增强现实在3 d。

几个月前,冯调查了他的学生,发现约有70%喜欢在线学习因为他们节省通勤时间和得到更多的睡眠。“他们说,代价是值得的,”他说。

Fung坚信教授和研究人员都应该假设在线教学和学习新的标准。我怀疑有一个巨大的讲师认为他们可以将就用最低技术,上网和教,直到下个学期,”他说。现在是时候采取领导,找到你的道德勇气拥抱技术,积极学习支持大学生在混合教学”。

詹姆斯金丝雀

有机化学家詹姆斯金丝雀曾担任纽约大学(NYU)化学系大约六年了。他还经营着一家大学研究实验室,设计,综合了研究各种类型的分子开关。当Covid-19袭击纽约三月,大学的研究实验室关闭。研究人员远程办公,所有类去远程教学。

实验室逐步开放在7月和8月,已经被操作在50%入住率与严格的物理距离,定义为个体间六英尺,公共卫生规则,包括强制戴面罩,除非单独在办公室,以及繁重的清洁协议涉及多次公共区域的日常擦拭干净。

一个关闭的影响和干扰的研究将延迟,“金丝雀说。“我觉得特别坏学生,希望今年过渡到新的研究职位,许多机构正在招聘冻结。”

金丝雀是不太确定有多少研究进展受阻在纽约大学,因为不同的实验室似乎已经适应了情况以不同的方式,但指出,学生不能花很多时间在实验室里像往常一样。

事实上,最资深的学生在他的实验室里回到中国农历新年在一月,从此被困在那里。耽误了入境签证回美国,和Covid-19病例的数量在中国爆炸时在等文书工作。然后,我们关闭的机会人从中国过来,所以他仍在那里,“金丝雀叙述了。早在学生被隔离在家里的大流行,但现在能做研究在上海纽约大学校园,使用它的一些设施。

在这里工作可能是现在最安全的地方之一

在纽约大学新学期开始于9月初在混合模式下,有些课程是完全在线,别人完全的人,有些是混合。化学系的学生中出现最多的人服用实验室课程。然而,即使这些都是混合,动手实验室和其他一些学生做选择在线等价物。

大学化学系41教员教学每学期约2500名学生。几乎所有的部门会议仍然在线,虽然允许一对一的会议与社会距离。

纽约大学是大幅整修过程中化学生物学设施,和一些工作被推迟,但有望回升,金丝雀说。

他建议比许多更好的大学是它的姊妹机构——不仅是积极的测试率在曼哈顿低于我们剩余的大多数,但这些在纽约大学“极低”。所有的学生和员工必须每隔一周进行测试。

“在这里工作可能是现在最安全的地方之一,“金丝雀说。

阿卡什深Biswas

阿卡什深Biswas Tezpur,印度东北部的一个小镇的布拉马普特拉河。从师范学校奖学金Superiore在比萨让他来意大利2016年12月攻读博士。计算化学家是由于10月提交自己的论文,但Covid-19破坏他的计划。

他的论文工作是集中在17个蛋白质的水化壳,但Biswas决定2月开始关注Sars-CoV-2主要蛋白酶作为药物的目标。出版后在2月中旬的一篇论文,他和同事们搬到研究Covid-19水化壳,特别是试图确定一个分子可以抑制蛋白酶,从而防止病毒复制本身在人类宿主。

“我每天都看到人死去,我在药物开发的专业知识是我的主意改变方向,Biswas说必威体育 红利账户早在2月。“我有一个大风险通过切换过程和支出现在大部分时间致力于Covid-19…但我准备为人类做任何事,”他说。

事实上,主是有问题的。Biswas不得不请求延长六个月,被授予在9月底。他的论文已经于4月30日到期,他认为这是足够的时间。

几乎每天我发现邮件的退稿信

这不是Biswas想象如何支出博士学位的最后一年,他认为需要获得一份工作。因为没有生活科学会议自2020年初以来,它是不实际的或可行的地方旅行,他发现它几乎不可能为就业网络。

它已经非常难以安排会议或面试,可能导致工作“Biswas解释道。现在的竞争是疯狂的,因为很多人们失去工作,现在更少的大学博士后机会无处不在。”

在过去的几个月里,他已经申请了30多个世界各地大学博士后职位,和许多行业职位。这是50或60工作申请,我有100%的拒绝,“他说。几乎每天我都找到邮件的退稿信。

Biswas调整他的简历和求职信,很快将开始另一个阶段的应用程序。压力下的唯一提供者他年迈的父母和弟弟回到印度后,他愿意去任何地方,他可以找到一份工作。

约翰林地

大学的博士后药用化学家在南非开普敦,约翰林地在H3D工作,唯一的综合药物发现平台的非洲。他的研究,侧重于设计和合成潜在的药物先导物疟疾等传染病,来到一个停滞的头几个月大流行。

在南非第一Covid-19案件浮出水面后不久在3月初,政府实施了一个为期三周的“硬实力”锁定和开普敦大学的校园被关闭。起初,没有人被允许离开家,除非是购买杂货或得到医疗护理。甚至禁止户外运动。

限制在南非慢慢缓解,林地的实验室7月回到在线——尽管在早上和下午转向防止过度拥挤和强制性的物理距离,口罩和定期的工作表面擦拭干净。

包含实验室工作的头几个小时一天工作正常

基本上一切都大多恢复正常,林地说。有20或30化学家使用实验室每天,和没有病例与工作相关的传输。

他是早班,早上7点左右离开家,下午1点左右回来。那时林地真的是饥渴的校园因为吃喝气馁。

包含实验室工作的头几个小时一天工作因为“你充分利用你的化学,然后有不间断的电脑的时间完成深工作在家里,”他说。如果事情恢复正常,林地和他的许多同事有兴趣继续这个计划。

然而,缺点是沟通不一样的液体因为他的团队不是一起在实验室里。如果我需要在下午与同事工作转变必须通过冗长的电子邮件线程或WhatsApp聊天,”他说。或者,我们有时可以满足在交换两班之间的时间。”

林地是快乐的,他的团队已经能够继续工作,忽略了人与人之间的互动和3 d与同事谈话时他在家工作拨款提案和数据分析。“你仍然觉得切断了,”他说。但有一个化工产品在你的瓶或瓶早上结束的时候,这是非常令人满意的——湿化学家只是爱与物质和分子合作。”

梅丽莎Nehme,卢西亚加利西亚语和乔木头

小化学研究小组在瑞士苏黎世大学,合并与超分子化学有机合成通过分子地形,有其工作完全中断当它的一个成员被诊断出患有Covid-19和所有五个必须检疫10月10天。

'我男朋友了所以我就测试阳性病毒回来了,但是我的症状非常轻微,我甚至没有发烧,”了梅丽莎Nehme大学博士生。从那时起,有一个要求的各种研究团队没有彼此联系。

Nehme留在隔离整整两周的时间,在这段时间里研究是停了下来。该集团能够在10月底回来。

直到当梅丽莎病毒我们只戴着面具外的实验室,在空气不通风良好的地区,但此后我们都戴着面具的时候,“解释道乔·伍兹,博士生团队。

我的症状非常轻微,我甚至都没有发烧了

的研究生产力,大流行没有那样大的影响已经在其他国家,”他补充道。瑞士已经允许我们呆在实验室,继续研究。“国家避免了一些邻国施加更严格的检疫措施。

周五3月13日,瑞士政府取消了所有的大学课程,和所有实验室被关闭。Nehme和她的小组被允许返回在下周一进实验室,但大学两天后完全关闭。所有研究小组4月底回到了大学与社会距离。

讲座仍然在线,但实验室课程仍然面对面。例如,普通化学实验室博士生教露西娅加利西亚语同时也是研究小组的一部分,是面对面的。这些部分有20个或更多的学生,但他们都戴着面具,有足够的空间来保持分离和足够的通风,加利西亚语说。

伍兹批准抗击Covid-19瑞士的温和的措施。这给人们戴上口罩的责任,保持距离,”他说。的大学有相对较少的情况下——包括梅丽莎,只有三个案例研究人员之一。但他承认,瑞士有一个最严重的Covid-19感染率在欧洲和世界。

Nehme认为没有理由更严格的措施。我将做任何事情,但呆在家里和再次锁定,”她说。“只是孤立症状。”