年轻的化学教授在纽约试图挽回失去的研究时间和可能会请求增加一年任期的时钟

图像显示Krystle麦克劳克林

来源:©马修·麦克劳克林

Krystle麦克劳林的计划把重点放在研究dispruped的大流行

“一切都暂停,老实说,这是相当紧张,“说蛋白质x射线晶体Krystle麦克劳克林助理化学教授在纽约瓦萨学院。不到2500名学生的大学本科生约一个半小时车程驱动纽约市北部——美国Covid-19爆发的中心。

麦克劳林的实验室,它使用大分子x射线晶体学来研究蛋白质的结构和功能,通常有大约6本科人员。

然而,这个学期,因为她休假没有学生实验室。麦克劳克林把产假后宝宝去年夏天,推迟休假的开始——这通常会开始1月- 9月。它应该是一个专注于研究没有教学任务的机会,但几周Covid-19大流行性流感袭击纽约。3月中旬瓦萨尔去在线学习和实验室被关闭。“我已经一些美丽的晶体,现在坐在孵化器和所有我知道他们解散,“麦克劳克林说。

研究休假了

四个老年人的论文从去年出版,只是需要一些后续实验和其他措施来完成它们。她的计划是做在她的实验室工作休假期间,或得到项目,学生将在学校的暑期研究项目能结束工作。但是,麦克劳克林不得不取消暑期计划,因为它将在线远程和她的计划不能完成的工作。

”所以,我最终失去这个夏天休假,我的研究,已经相当紧张,因为整个“出版或灭亡”的情况下,”她解释说。”我觉得我额外的背后,因为我没有得到去年夏天的计划,因为我怀孕了。”她计划试图获得损失的研究时间,可能通过一个教学过程释放。

瓦萨尔提供了青年教师任期一年扩展他们的时钟而不受惩罚,和麦克劳克林-自2017年以来一直在学校可能会接受。通常情况下,有一个第四年回顾,然后教师任期的第六年,但是一年已成为有吸引力的因为她已经落后于她的研究。

然而,现在有更迫切的问题。她的丈夫是一个工艺工程师在一家半导体公司,没有任何的工作安排的灵活性——他们有六岁和10个月大的女儿,但没有照顾孩子。事实上,麦克劳克林是在家教育她的长女。

不仅仅是她的孩子,需要她。麦克劳林是顾问瓦萨尔2021年的化学课,大四学生即将毕业。他们中的很多人都接触远程指导和安慰。有这种不确定性对未来…很难指导我的学生现在,”她说。我回复电子邮件,跟进学生尽快我可以。”

准备秋天

幸运的是,她丈夫的雇主授予他15天的紧急育儿离开5月11日,这使麦克劳林三周的全职工作。她将主要利用这段时间准备下个学期的教学,开发一种新的物理化学课程。

她正计划至少部分在线重新开放9月新学年开始时,提前将记录和上传讲座。然而,这个新类将会非常maths-heavy,理想会有解决问题的方法与学生同步。“我设想人们一起工作在教室里互相帮助学习,但我们不会有网上动态,“麦克劳克林说。

她也会教一个蛋白质化学课程,包括课程的生化基础Crispr-Cas9以及晶体学、核磁共振和低温电子显微镜。她教这个为基础类的三倍,并表示通常在教室里学生们相互依存。麦克劳林是试图找出如何创建小课堂讨论觉得在网上格式。

“这将是我紧缩月尝试和准备我可以秋季课程,”她说。“真的,研究现在是次要的,因为秋天是无论发生什么,无论是在线还是面对面,和这是我的优先级。

与此同时,麦克劳克林珍惜和她的家人额外的时间。她的婴儿,在全日制托儿所,第二周他们self-quarantined走去。“我得到第一次的时刻,我甚至没有得到我的第一个女儿,因为她也在日托,”她说。

来自特立尼达和多巴哥,麦克劳克林滚筒和一直想教她的大女儿,但直到现在还没有时间。鼓被储存在地下室。我带了起来,麦克劳克林说。”她可以玩一半的闪烁,闪光小星星了,这真的很酷。”

主题

化学家在冠状病毒